前几天在天涯看到一套小学六年级语文试卷,今天才有空来做一做答案,现挂出与大家探讨。
  一、填空(29分)
    __kua___da______kuan dai
    2、从前,有位读书先生,他在自己的书房写了一幅对联:“好读书不好读书,好读书不好读书。”乍看,上下联完全重复,其实颇有深意。上联写的是年轻的时候读书的情形,下联写的是老年以后读书的情形。要把意思表达准确,关键在于把“好”字的声调读准,四个“好”字的正确读音依次是:上声、去声;去声、上声。(2分)
     (1)桃花、 荷花 、桂花、梅花( 按时令先后)
     (3)(按花朵的大小排列 )
     得意(扬扬) 生机(勃勃) 小心(翼翼) 气势(汹汹)
     5、补充成语或歇后语。(3分)
    路遥知马力,(日久见人心)。 姜太公钓鱼――( 愿者上钩)。
     6、在“然”字前面填上合适的字,组成词语。(2分)
     (豁)然开朗 (勃)然大怒 (潸)然泪下 (轩)然大波
     (1)(勾践)卧薪尝胆。 (2)(孙权)无颜见江东父老。
     8、古往今来,人们对读书和写作有许多精辟的总结,如:要读有益的书,因为书是知识的(硕果) ,力量的(源泉) ,智慧的(结晶) ,生活的(伴侣) 。再如:“书读百遍,(其义自见)。 ”,这是强调(书要反复吟诵);“读书破万卷,(下笔如有神)。 ”,这是强调(读书的数量要多) ;“文似看山 (喜不平)”这是强调(文章要起伏跌宕) 。(5分)
    (1)“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词,其中“万古长青”表示绿的(时间长),“千山一碧”表示绿的(范围广),“翠色欲流”表示绿的(程度深);“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个词都是描写“山”的词,其中“万水千山”是形容(山多),“绿水青山”是形容(山绿),“崇山峻岭”是形容(山高)。(3分)
     (3)“这就是我们新中国的总理。”“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。”从这两句话我们知道作者的思绪从(封建统治者)转向(新中国人民的领导者)的对比 。(2分)
    1、下列诗句中的“/”表示朗读的停顿,停顿正确的一项是(A )(1分)
    B.轻轻地/我走/了,正如我/轻轻地/来;我/轻轻/地/招手,作别/西天的/云彩
    D.轻轻/地/我走了,正如/我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手,作别/西天的/云彩
    ①不是所有的欢笑都表达高兴,就像____。 a.不是所有的名声都表达实情。
    ③不是所有的职称都表达能力,就像____。 c.不是所有的喝彩都表达赞颂。
    A.a b c B.b c a C.b a c D.c b a
     A.言与行的矛盾 B.表里不一的矛盾
    (3)上面这组句子的表现手法是(C、E )
     3、选择恰当的关联词,正确的一组是(D )(1分)
     A.只要、或者、才、而 B.只有、或者、就、因而